Los responsables de las organizaciones se enfrentan día con día a la tarea de ofrecer resultados en sus empresas a través de gente. Saben que un buen equipo directivo hace la diferencia en las empresas verdaderamente exitosas y constantemente buscan contar con el talento requerido.

Desafortunadamente en muchas ocasiones, al no contar con información objetiva del potencial así como las áreas de mejora del talento en una organización, se toman decisiones que finalmente cuestan a la organización muchos años y recursos económicos corregir. Veamos los siguientes escenarios:

Escenario 1:

En muchas ocasiones se seleccionan personas para posiciones de alta importancia sin contar con información que ayude a aumentar la objetividad. Es muy común ver candidatos seleccionados por sus resultados en una posición determinada, sin considerar su capacidad para llevar a cabo tareas que impliquen funciones más que operativas, por ejemplo, de manejo de gente y liderazgo en una posición de distinta naturaleza. - Una decisión equivocada al atraer talento inadecuado a la cultura de la organización y/o a las responsabilidades del puesto.

Escenario 2:

Sin contar con información objetiva, perdemos gente talentosa al no ofrecerle oportunidades acordes a su potencial, o al no ubicarlos en posiciones donde se podrían desempeñar de mejor manera. En algunos casos, estos directivos terminan su relación con la organización en un ambiente de descontento, lo que afecta a ambas partes. – Una decisión equivocada al retener talento con potencial por falta de información objetiva.

Escenario 3:

Escenario 3: Generalmente nos dedicamos a formar líderes, cuando la experiencia nos dice que los líderes generalmente nacen, no se hacen. Hemos comprobado que una inversión para la identificación de líderes en etapas tempranas incrementa de manera exponencial la posibilidad de contar con calidad del talento instalado en el mediano plazo en comparación con aquellas organizaciones que buscan desarrollar habilidades de liderazgo en todos sus directivos. – Una decisión equivocada al momento de definir las competencias a desarrollar en el individuo.